中国語講座

可能補語：

肯定文型：

①動詞＋「得…」                                 　　　　

例：

这篇课文我看得懂。  このテキストわかる。

我听得见音乐声。   音楽の音が聞こえる。

否定文型：

②動詞＋「不…」

例：

这本书我看不懂。 この本を読み取る事が出来ない。

这些行李我拿不动。この荷物を持つことが出来ない。

①形容詞＋「得很」

例：

今年冬天冷得很。 今年の冬はとても寒い。

爷爷走路快得很。 祖父が歩くのはとても速い。

②形容詞＋「極了」

例：

这条河深极了。  この川はとても深い。

她看到这件礼物，喜欢极了。 彼女はプレゼントを見て、とても喜んだ。　　

③形容詞＋「得多」

例：

那条路比这条远得多。 あの道はこの道よりずっと遠い。

这间屋子小，那间屋子要大得多。 この部屋は狭い、あの部屋のほうがずっと広い。

単純方向補語：

①動詞＋「来」/「去」　

例：

你们都进来吧。                      皆入って。

他已经回去了。                      彼はもう帰った。

你们都进屋来吧。（宾语在“来”之前）皆家の中に入って。　　　　

②動詞＋「上」（下、進、出、起、過、回）

例：

你们都进来吧。   彼は階段を駆け上がった。　

她走下楼了。     彼女は階段を下りてきた。

你们都进屋来吧。（宾语在“来”之前）このテーブルを部屋の中に運んでください。

你把这些书搬出教室。  これらの本を教室から持ち出して。

１、副詞を修飾語にする場合：

例：

我常常去博物馆。  私はよく博物館へ行く。

我现在住在北京。  私は今北京に住んでいる。　　
 

２、形容詞を修飾語にする場合：

例：

书整齐地摆在书架上。  本はきちんと本棚に置いてある。

你应该好好休息休息了。よく休むべきだ。　　
 

３、名詞、代名詞、数詞、名詞フレーズを修飾語にする場合：

例：

请里边坐吧！   中に入ってお座りください。

我们下午考试。  午後にテストがある。　

我怎么回答他呢？   彼にどう答えればいいのかな？

他把杯里的酒一口喝完了。 彼はコップのお酒を一気に飲み干した。

知识必须一点一点积累。   　知識は少しずつ積み重ねなければならない。

１、名詞、代名詞、数詞、名詞フレーズを修飾語にする場合：

例：

这是中文书。     これは中国語の本だ。

前边的同学叫什么名字？     前の子はなんていう名前？

三的五倍是多少。   ３の５倍はいくつ？

一张张笑脸浮现在我眼前。  一つ一つの笑顔が目の前に浮かんできた。
 

２、形容詞、形容詞フレーズを修飾語にする場合：

例：

请给我一杯热茶。  熱いお茶を一杯ください。

我看见了一个很可爱的孩子。  可愛い子供を見かけた。

１、名詞、代名詞、数詞、名詞フレーズを目的語にする場合：
例：

我们都学习中文。　    私たちは皆中国語を学んでいる。

图书馆在西边。　　    図書館は西側にある。

这是一千，不是一百。　 これは千です。百ではありません。

她买了一条新裙子。     彼女は新しいスカートを一着買った。
 

２、「的」を使うフレーズを目的語にする場合：
例：

我不喜欢甜的。     私は甘いものが好きじゃない。

你要什么型号的？   どの機種にしますか？
 

３、動詞、動詞フレーズを目的語にする場合：
例：

你要多注意休息。　 体に気をつけて。

这件事我们已经做了认真分析。　 この件についてはすでに分析した。

４、形容詞、形容詞フレーズを目的語にする場合：
例：

我喜欢安静。　  私は静かなのが好きだ。

１、動詞、動詞フレーズを述語にする場合：

例：

妈妈回来了。　          母が帰ってきた。

今天我们学新单词。      今日私たちは新しい単語を勉強する。

２、形容詞、形容詞フレーズを述語にする場合：

例：

我们班的学生多，他们班的学生少。　    うちのクラスの学生は多い、彼らのクラスの学生は少ない。

这首歌太好听了。               この曲いいね。

3、 名詞、代名詞、数詞、名詞フレーズを述語にする場合：

例：

今天星期天。                   今日は日曜日だ。

１、名詞、代名詞、数詞、名詞フレーズを主語にする場合：

例：

天气很晴朗。                         天気晴朗である。

他们都是外国留学生。                 彼らは皆外国留学生だ。

十八是六的三倍。                     １８は６の３倍だ。

       我的         朋友       去年在上海    学了       一年汉语
（連体修飾語）定語＋主語＋（連用修飾語）状語＋述語　(補語)＋目的語
主語・述語・目的語は主要素であり、
ほかは従属要素である。
主語は普通、名詞的な言葉である。
名詞－－昨天下雨了。
代名詞－－我去买东西。
“的”構造文－－来的人很多。
数量詞－－（索尼有很多公司）一个在张江，一个在新天地。
主述構造－－吃得太多对身体不好。

語気副詞：就
“就”の意味：語気副詞として、いろいろな語気を表す。
強調：「すなわち」、｢とりもなおさず」；            例：这里就是人民广场。