中国語の動詞述語文は<主語＋動詞>の語順になります。
主語＋動詞
他 来。
 (彼は来ます。)
 
また，動詞が目的語を伴うときには，目的語を動詞の後に置きます。
<主語(S)+動詞(V)+目的語(O)>が中国語の基本語順です。 
主語＋動詞＋目的語
我 看 电视。
（ 私はテレビを見ます。）

我们去。
(私たちは行きます」。)
[Wǒmen qù.]

她学习英语。
(彼女は英語を勉強します。)
[Tā xuéxī Yīngyǔ.]

她不抽烟。
(彼女はタバコを吸いません。)
[Tā bù chōu yān.]

我们都学习语法。
(私たちはみな文法を勉強します。)
[Wǒmen dōu xuéxí yǔfǎ.]

形容詞や一部の動詞の後について，程度が高いことを強調する補語を「程度補語」と言います。
　程度補語には間に“得”を介するものと，“得”を用いず直接結ぶものがあります。 
　　我累得要命，你让我歇一会儿吧。
　　(私は疲れてくたくたです。ちょっと休ませてください。)
　　考试结束了，我们高兴极了。
　　(試験が終わったので私たちはうれしくてたまらない。)

我渴得要命，快给我一点儿水喝。
(すごくのどが渇いた，水をちょっとください。)
[Wǒ kě de yàomìng, kuài gěi wǒ yìdiǎnr shuǐ hē.]

考试结束了，我们高兴极了。
(試験が終わったので私たちはうれしくてたまらない。)
[Kǎoshì jiéshù le, wǒmen gāoxìngjí le.]

累死了。
(疲れてくたくただ。)
[Lèisǐ le.]

動詞や形容詞の後に構造助詞“得”を伴い，その後で，動作・行為・状態がどうであるかを具体的に詳しく説明・描写する補語を「様態補語」と言います。他の学習書などでは「状態補語」「程度補語」と呼ばれることもあります。
　　他　跑　得　很快。(彼は走るのが速い。)

他激动得说不出话来。
(彼は感激のあまり言葉が出なかった。)
[Tā jīdòng de shuōbuchū huà lái.]

大风吹得他睁不开眼睛。
(強風が吹いてきて彼は目を開けられなかった。)
[Dàfēng chuī de tā zhēngbukāi yǎnjing.]

他跑得快不快?
(彼は走るのが速いですか。)
[Tā pǎo de kuài bu kuài?]

他说汉语说得很流利。
(彼は中国語を話すのがとても流暢だ。)
[Tā shuō Hànyǔ shuō de hěn liúlì.]

結果補語や方向補語から派生するスタンダードな可能補語のほかに，いくつか特殊な可能補語があります。
(１)動詞＋“得/不”+“了liǎo”
　　今天下雨，去不了动物园了。
　　(今日は雨で，動物園に行けなくなった。)
 
(２)熟語的な慣用型
　　这本词典太贵了，买不起。(この辞書は高すぎて，買えない。)
など。

这雨看来大不了。
(この雨はどうも激しくはなりっこない。)
[Zhè yǔ kànlái dàbuliǎo.]

这本词典太贵了，买不起。
(この辞書は高すぎて，買えない。)
[Zhè běn cídiǎn tài guì le, mǎibuqǐ.]

这是杀虫剂，吃不得。
(これは殺虫剤だから，食べられません。)
[Zhè shì shāchóngjì, chībude.]

助動詞“能”との違い
　上述のように，可能補語は主に否定形で用いられますので，「～できる」と肯定の意味を表したいときには，可能補語よりも助動詞“能”などを使って表すのが普通です。
　　这种本子你在商店里能买到。
　　Zhè zhǒng běnzi nǐ zài shāngdiàn li néng mǎidào.
　　(このノートはお店で買うことができます。)
　ただし，助動詞“能”と可能補語が意味上等しいというわけではありません。道理上許されて「～できる/できない」という意味を表す際には，可能補語ではなく助動詞“能”を用います。
　　黑板上的字擦不掉。
　　(チョークで強く書きすぎていたりして→黒板の字は消せない。)
　　黑板上的字不能擦掉。
　　(まだ書き写している人がいるので→黒板の字は消せない。)